“Dimmi e io dimentico, mostrami e io ricordo, coinvolgimi e io imparo!” (Benjamin Franklin).
Questa, l’essenza della formazione esperienziale, che vede il rapporto facilitatore-partecipante protagonista, in una relazione dinamica.
Il Formatore crea contesto, i partecipanti svolgono un ruolo attivo, secondo i diversi scopi da perseguire.
Per riflettere, acquisire consapevolezza, rafforzare i legami, creare nuove connessioni, in modo veloce, efficace, duraturo, per esperienze che si ricordano.
In un contesto in cui le prestazioni manageriali dipendono sempre più dalla gestione efficace dei fattori relazionali ed emozionali, la dimensione ludica ed entusiasmante in cui si svolgono molte attività costituisce un potente “acceleratore” dei processi di cambiamento e apprendimento.